Какие задачи стоят перед вами как перед куратором?
Чему вы хотите научить студентов в первую очередь?


Глобально — моя задача, чтобы ребята после обучения стали полноценными авторами: могли создать и записать музыкальное произведение. Курс ознакомит их с каждым этапом этого процесса: под моим руководством они научатся обращаться с необходимым оборудованием и программами. Существуют технологии DAW — digital audio workstation — которые помогают создавать музыку путем программирования, перемещения уже записанных аудиокусочков. С их помощью ребята смогут сами создавать музыку без сомнений и барьеров.

Как вам кажется, бывают ли люди, у которых совсем нет слуха?
Или музыкальность можно развить?


На мой взгляд, не бывает людей без слуха. Это такая вещь, которой можно научиться — как люди учат алфавит, чтобы читать. Я верю, что абсолютно немузыкальных людей меньшинство. И главное в обучении — желание.


Программа рассчитана на самых маленьких — детей от девяти лет.
Почему этот возраст — подходящий?


Я нигде не встречал ограничений по возрасту в обучении музыке. Все зависит от желания создавать, от степени вовлеченности: например, некоторые дети начинают читать в три года, а некоторые — в семь лет. Поэтому удачное время для обучения зависит не от возраста, а он внутреннего склада.


В начале октября в Школе «Маяк» стартует курс «Современная музыка и звуковой дизайн» от музыканта, звукорежиссера и участника групп «Самое Большое Простое Число», «Ёлочные Игрушки» и 2h company – Ильи Барамия.

Под руководством Ильи студенты запишут свой первый трек и освоят бесконечные возможности звука и звукового дизайна.
У ребят на курсе разная подготовка. Как вы их объедините между собой?

По моей задумке, я буду объяснять вещи, которым не учат в музыкальной школе: процессу создания музыки с помощью компьютерных программ и звукозаписи. Конечно, музыкальная подготовка очень поможет, но это не обязательное условие для обучения.

Когда вы записали первый трек?


Первый трек я записал в 25 лет. Тогда я слушал очень много музыки, ходил все время с плеером, гонялся за редкими, свежими и старыми записями: в общем, был меломаном. И мой друг сказал: «У тебя хороший вкус, запиши что-нибудь, вот тебе инструменты». Он дал мне в руки драммашину-синтезатор, а уже через три дня повез меня в студию звукозаписи. С тех пор я нашел свою профессию.

Уже в середине 90-х технологии позволили делать музыку в домашних условиях. Оказалось, что ее можно программировать, используя только компьютер. Именно этим опытом я и хочу поделиться: чтобы перед детьми не стоял музыкальный барьер. Для этого им нужно показать технологию — она очень доступна, сейчас это может делать каждый смартфон.

Расскажите про структуру курса. Чему и как научатся ребята?

Существуют очень простые программы, с которыми я научу детей работать, чтобы они сами могли записывать композиции. Научу их обращаться с синтезатором и элементарной драм-машинкой. Потом приглашу профессиональных музыкантов и познакомлю группу со студийным оборудованием, чтобы студенты могли услышать, что такое хороший профессиональный звук, и начнут с ним работать.
«Я объясню вещи, которым не учат в музыкальной школе»
Куратор направления «Современная музыка и звуковой дизайн»
Илья Барамия